補習班e搜網

提案者：李琮堯、謝嘉樺*、陳哲明*、陳建志*、吳家榛*、楊釉筑*、詹盈茹*（中興大學資訊工程與科學系、中台科技大學資訊管理系）

需求背景
升學壓力的增加，造成補習班如雨後春筍般出現，如今全國立案補習班已有上萬間，僅靠傳統的試聽以及廣告單上誇大不實的宣傳，無法獲得正確的補習班資訊。因此必須要有一個補習班資訊平台提供充分的資訊，以供家長與學生挑選符合需求的補習班。
以往在尋找補習班時，是藉由親友同學口耳相傳方式、或親自至補習班詢問以獲取補習班資訊，這種方式既耗時又麻煩。若能利用Internet無遠弗屆的特性以及Web 2.0所強調的互動性，建構一個補習班資訊分享平台，讓所有正在補習或想補習的學生、想招生的補習業者、甚至想參與補教事業的人員，有個資訊分享、互動的多媒體補習資訊平台，必能讓學生、家長有客觀的資訊以供選擇決策，而業者亦願意付出低成本在此平台上打廣告。我們將此平台命名為「補習班e搜網」，以下簡稱為e搜網。
e搜網為一個符合Web2.0精神的補習班入口網站，其建置過程分為兩階段，說明各階段運作方式如下：
第一階段：
e搜網技術人員首先建置各縣市基本的補習班資料，學生會員互相討論上課心得、並評論補習班之服務與師資品質，很快的e搜網中將會有許多補習班的真實資料，而非業者製作之誇大不實的廣告。屆時，當一位新生要尋找補習班時，將會先至e搜網中搜尋相關資料、了解補習班風評與教師授課狀況，而非費時親至補習班試聽。每位會員同時是資訊需求者與提供者，往復循環下e搜網將成為無可比擬的補習班資訊寶庫。
第二階段：
開放補習業者在e搜網中建置補習班介紹，以達廣告宣傳之效，補習業者可上傳錄製之數位影音教材，學生在網路上即可試聽，忙碌的家長也可在家陪孩子一同挑選補習班，不僅父母安心，也可增進親子關係。本階段將完善的整合RSS、Map、串流影音技術，使e搜網不論在架構、流程、穩定度及流暢性都達到令人滿意的品質。

(原作品附插圖,請點閱附件瀏覽)

評審評語：

• 此提案從中小學生很需要的補習班搜尋出發，具有商業價值，非常符合全民應用的訴求，尤其在情境解說上，採用三種面向來敘述，具有創意和特色，若再增加「家長」的面向，將更完美。
• 補習班線上試讀，有其便利性，需求性，且可行性商業性高。
   

評分結果

分數: 9.9, 投票數: 59