未來已經在敲門了！-新興科技將改造學習

未來已經在敲門了！-新興科技將改造學習

最近不論是美國、英國、日本、韓國、以及國內都陸續看到許多有關新興科技對學習產生影響等的報導或演講，尤其是web 2.0已悄悄的改變了我們周遭工作、生活、溝通、文化乃至於思考的方式，對於年輕一代的影響更鉅，例如大部份的學生都有部落格、習慣上網分享影音資料、透過線上社群互動等，如果要問電腦的相關資訊，現在可能問學生輩或孩子輩會更為清楚。

美國2007年發表的Horizon Report(每年由新媒體聯盟、與Educause Learning Initiative聯合發表)，對於未來1至5年值得觀察的新興科技做了很好的整理及摘要。

在一年內可能在學習上廣泛採用的新興科技，主要包括了學習者自創的教材、以及社交網路。在教育或訓練的應用上，例如學習者可以透過Flickr、YouTube類的網站繳交影音資料及分享想法意見、或是採用del.icio.us書籤分享的功能創造參考圖書館、教學者則可以利用線上批改或是予以回饋，並鼓勵同儕或更多人參與等。

社交網路上的運用目前已不勝枚舉，例如賓州大學成立新生社群，鼓勵學生發表意見與自我表現；為使學習外國語言更為有效，MIXXER透過VOIP提供跨國尋找語言會話的對象；社交網路也很合適做為研討會與工作坊的延伸使用，於會議進行之前後，讓參與者彼此互動，美國知名的學習機構Masie Center舉辦今年的conference，特別提供參與者線上學習護照，並且讓大家根據興趣及工作主題，在會議舉辦前即展開社帬活動；IBM去年也用類似的方式讓參與創新會議的全球人士，透過社交網路進行腦力激盪。

根據Horizon Report，在2至3年內可能會廣泛採用的新興科技則包括行動電話、及虛擬世界。在行動電話的應用上，例如舊金山現代美術館已能用手機聽語音導覽、Montclair州立大學則要求新生都要有GPS及上網功能的行動電話,學校及學生之相關訊息均已輸入其內。很多新產品及新技術的發展用也值得大家觀注，例如iPhone的出現、以及未來投影機功能可能放在手機中等。任何人都可用行動設備拍攝新聞擔任全民記者，德州大學( Austin)藉行動電話提供學生多樣服務，這些案例均顯示人手一機的行動電話，將可能在學習的應用上扮演越來越吃重的角色。

在虛擬世界如Second Life上的發展也不容輕歔。學習者在模擬環境中，進行各種場景的演練、或創造新文化的經驗、或經歷不同的角色。除了企業如IBM,Dell,路透社等的成功應用外,我們也可以看到很多大學的嘗試與案例，例如柏克萊大學新聞和建築學院在Second Life中共創40年代第七街音樂場景、明尼蘇達大學溝通課程用模擬方式重建偵探遊戲場景練習、德州大學( Austin)讓學生在Second Life中各自蓋房子,學習各國的建築型式等，均是透過虛擬的世界得以創新學習的模式、提升學習的成效。

在4至5年後可能蔚成風氣的科技包括了多人線上教育遊戲，主要的應用可能在學習外國語言與文化、發展領導與管理能力、或在競爭中練習策略及應用知識，例如結合互動虛擬實境、鼓勵虛擬世界的創新思考等。目前開發這類的遊戲仍然耗費人力、時間與經費，使得成長有限，但是由於大家對遊戲始終抱持高度興趣，而且越來越開放的資源,預料將使得線上教育遊戲行情看漲、潛力無限。

科技在變，環境在變，年輕一代常用的科技逐漸在改造我們的社會，我們已經開始看到上述的科技造成學習上的影響，有些科技雖尚未發展但也在醞釀成長之中。我們當然不能過度強調這些新興科技，但是也絕不能輕乎對我們的未來可能帶來的衝擊及效應。

不論你是否已有所準備，未來已經在敲門了！

評分結果

分數: 0.0, 投票數: 0