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web2.0

訊連科技運用Web2.0、KM2.0讓員工自主學習

在蒐集研究國外企業創新學習2.0應用案例的同時,我們也積極尋找國內有相關應用經驗的企業作為媒體採訪推廣的對象,不過似乎國內案例罕見。

就個人暸解,國內企業2.0的運用多為公司裡個別的部門(例如研發、設計或行銷單位)運用wiki和blog進行專案合作、資訊分享、產品行銷與客戶服務,也有不錯的成效,不過基於公司文化考量不便公開分享。

在此呼籲有興趣分享企業案例的善心人士,請留下您的聯絡資訊或直接和我們聯繫:yenping@iii.org.tw

終究非常幸運地,我們仍採訪到訊連科技和台灣知識庫兩家數位學習業者,並由經濟日報黃玉珍資深記者主筆於媒體露出,為饗宴錯過的讀者,特別收藏在此部落格中。

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校園筆記王(Campus Note King)

提案者:陳彥廷

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web 2.0與莊子

web 2.0與莊子

 

今年春天我選了洪建全基金會敏隆講堂的莊子的課來學習,當我看到課程推介上所摘錄的字句:「吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆矣!已而為知者,殆而已矣。」整個人像被狠狠敲打了,難道我在網路上這麼多年,都虛耗了嗎?

 

因此我急著想確認這一段話的解釋,偏偏老師要到最後一堂才講,後來我靜下心來推敲,這段話對我而言,只有「殆」字不懂,但在前面的文章中,曾碰到過,老師說就是「危險」的意思。因此整段話的意思就很明白了。

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